PROINFO 100 HS Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Atualmente, não podemos mais adiar o encontro com as tecnologias passíveis de aproveitamento didático. Porém dominar o computador e usá-lo competentemente como recurso de ensino não é uma tarefa fácil, uma vez que é preciso usar este poderoso recurso redimensionando a metodologia de ensino.
Se a tecnologia é cada vez mais presente na vida e na escola, o professor precisa, em primeiro lugar, descobrir os efeitos pedagógicos de seu uso. O lugar ocupado pelas novas ferramentas de ensino modifica expressamente o papel do professor. Ele não mais pode ser um transmissor de conteúdos, mais um mediador capaz de articular a interação crítica e reflexiva do aluno com os conteúdos de ensino, através dos meios tecnológicos. O conhecimento precisa ser construído coletivamente nessa nova plataforma de acesso às informações, pela mediação efetiva de um educador que perceba, antes de tudo, que a tecnologia é instrumento e não fim.A verdadeira função dos recursos tecnológicos é estarem a serviço das finalidades pedagógicas, porque estas estão decisivas num projeto educativo.
Para que a tecnologia possa se revelar de maneira significativa como um agente de transformação qualificada de educação, a formação dos professores e sua qualificação nessa tecnológica é fundamental .Todos os envolvidos devem tornar-se capazes de perceber a importância da tecnologia como suporte à educação e ao ensino, percebendo também a necessidade de se apropriar dos novos recursos tecnológicos, sob as perspectiva pedagógica, isto é, para poder usá-los de forma a estabelecer as pontes necessárias para o alcance de seus objetivos educativos.
O uso da tecnologia, por si só, não promove a melhoria do ensino e da aprendizagem .Só o uso pedagógico da tecnologia, por educadores que possam perceber a si mesmos e a seus alunos como usuários críticos e criativos dos recursos tecnológicos, pode encaminhar a qualificação da educação escolar.
Ativ: 1.1-Mercês socorro de Resende Monteiro
16/08/2011
